JELS第２回セミナーでは、「子どものキャリア形成」をテーマに、子どもの進路希望はどのように形成されるのか、2003年から行っている「青少年期から成人期への移行についての追跡的研究（JELS）」データを用いて、実証的に明らかにしました。

　第１報告者の大多和直樹氏の「トラッキングと生徒文化」についての報告では、父親の学歴により進学するトラックに差があること、進学校では努力を軽視する傾向にあることなどが報告されました。

　第2報告者の中西啓喜氏は、「現代高校生の進路選択」について、大都市圏と異なり、地方都市では非進学校に入学した生徒では、希望する進路を大学に変更する生徒は少ないこと、非進学校から四大に進学した生徒は、学校生活に上手く適応しているケースが多いこと、などが報告されました。

　蟹江教子氏からは、「児童・生徒の進路選択と学力」との関係について、小中学生は、自分の成績を基準に希望する進路を決める傾向にあること、進路希望は、家庭の経済力の影響を受けていないこと、などが報告されました。











　コメンテーターである牧野カツコ氏（お茶の水女子大学名誉教授）からは、いずれもタイムリーな話題であり、是非、結果を政策提言にいかして欲しい、とのコメントが寄せられました。

























（2010年1月22日；場所：お茶の水女子大学人間文化創成科学研究科棟6階大会議室；参加者：20名）